“医师”：医者，师也。医生往往既是医生，治病救人，又是传承医术的老师，无影灯下，方寸之间，承载生命之重；躬身杏坛，三尺讲台，擎着爱与责任。他们用一言一行，诠释着医者仁心和师者风范。

2023年11月医院博硕士研究生导师合影

玉溪市人民医院于2005年成为昆明医科大学第六附属医院，2013年起承担硕士研究生培养工作，2016年起承担临床医学专业本科生理论教学工作。因医院教学管理规范，教学质量优良，2022年昆明医科大学决定依托玉溪市人民医院成立全科医学院，医院成为全科医学专业人才培养的主体单位。同时医院还是云南省首批国家级住院医师规范化培训基地，现有培训专业20个。

多年来医院高度重视医教研协同发展，高度重视师资队伍建设，经过多年的培养，形成了博士生导师2人、硕士生导师54人、临床带教教师467人、技能培训教官120人、理论授课教师120人的师资队伍。其中丘红梅主任医师和周红坚主任医师获评国家级优秀住培带教教师，靳小龙、李颖、马东妮、尹皓原等多名教师获昆明医科大学和大理大学优秀教师以及教学竞赛特等奖、一等奖和二等奖。

着力师培、筑牢教学质量的基石

优质的师资力量是提升教学质量的基础，为加强临床教师队伍建设，提升教师课堂教学能力和临床实践指导技能，更新临床教师教学理念，优化临床教学方法，持续提升教学质量，2024年度，医院教学管理部共组织了三次15批的师资培训，参训人员总计1600余人，主要从理论教学和临床带教两个方面就如何规范教学工作给出指导和要求，让临床教师熟知最新的教学标准，规范带教医学生，做好他们医学路上的领航者。

同时，为提升教师实践技能带教的能力和水平，促进临床技能教学的同质化发展，持续提升执业医师、结业考和各类技能操作考核通过率，医院临床技能中心近期全方位启动了全面的临床技能师资遴选与培训项目。本次培训分专业进行，采取精品小班制培训和考核。课程内容涵盖了大纲要求临床技能教学的核心要点，以确保培训内容的标准化和同质化。

规范督导、推动教学标准的落实

为提升临床教学质量，提高教师带教积极性，2024年教学管理部工作人员分批到全院50个临床、医技科室进行了新版教学标准和考核奖励政策的宣讲和教学工作督导。通过调整和优化激励政策、现场讲解政策和督导教学工作，充分调动科室教师带教积极性、督促各个科室规范开展核心教学活动，进一步规范医院教学工作，提升带教质量。

2024年度大规模的系列师资培训和院级督导，旨在构建一支专业化、高素质、高水准的师资队伍，推动理论授课、临床带教、技能培训三个类别教师和教学质量的规范化、同质化发展，培养更多年轻有为，爱岗敬业的优秀教师人才队伍，为促进医教协同和教学质量提升，提供充足的原动力。

教学管理部/刘彩梅 胡春荣